الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التحول الرقمي من وجهة نظر المشرفين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Future Roles of English Language Teachers in Secondary Schools in the Kingdom of Saudi Arabia Considering Digital Transformation Skills from the Educational Supervisors' Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، سلمان بن فهيد سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqahtan, Salman |
| مؤلفين آخرين: | الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 166 - 212 |
| ISSN: |
2735-4490 |
| رقم MD: | 1475285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية | المرحلة الثانوية | مهارات التحول الرقمي | المشرفين التربويين | Future Roles of English Language Teachers | Secondary School | Digital Transformation Skills | Educational Supervisors
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01928nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2218973 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 782410 |a القحطاني، سلمان بن فهيد سالم |e مؤلف |g Alqahtan, Salman | ||
| 245 | |a الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التحول الرقمي من وجهة نظر المشرفين التربويين | ||
| 246 | |a The Future Roles of English Language Teachers in Secondary Schools in the Kingdom of Saudi Arabia Considering Digital Transformation Skills from the Educational Supervisors' Perspective | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |c 2024 |g مايو | ||
| 300 | |a 166 - 212 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a العصر الرقمي |a تنمية المهارات |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a الأدوار المستقبلية لمعلمي اللغة الإنجليزية |a المرحلة الثانوية |a مهارات التحول الرقمي |a المشرفين التربويين |b Future Roles of English Language Teachers |b Secondary School |b Digital Transformation Skills |b Educational Supervisors | ||
| 700 | |a الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد |g Al-Shibl, Saleh Ibrahim Mohammed |e م. مشارك |9 125083 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 005 |e Journal of Educational and Qualitative Research |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print) |l 025 |m ع25 |o 2216 |s مجلة البحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2735-4490 | ||
| 856 | |u 2216-000-025-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1475285 |d 1475285 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المومني، أمل محمد سعد منشور: (2023) -
دور الأجهزة اللوحية الذكية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: الرويلي، أريج سليم عطنان منشور: (2015) -
مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التعليمية وممارستهم لها من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة تعز بالجمهورية اليمنية
بواسطة: عون، فضل عبدالله علي منشور: (2000) -
معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بمحافظة الطائف
بواسطة: الثبيتي، سلطان بن سليم بن سالم منشور: (2014) -
دور سياسات التعليم في التحول الرقمي في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العمري، فريعة عوض حسن منشور: (2023)
