ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الوعي بمفاهيم المواطنة ال...>الوصف

درجة الوعي بمفاهيم المواطنة الرقمية لدى طالبات السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Awareness about the Concepts of the Digital Citizenship among Female Students in the First Year Common at King Saud University
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشهري، هياء بنت محمد بنت سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shehri, Haya bint Mohammed bint Said
مؤلفين آخرين: العرفج، عبير محمد عبداللطيف (م. مشارك) , القحطانى، رمش بنت ناصر سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 679 - 714
DOI: 10.55074/2152-000-038-025
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1475490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المواطنة الرقمية | الثقافة الرقمية | الهوية الثقافية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الرقمي | التعلم التكنولوجي | التربية الرقمية | Digital Behavior | Technological Learning | Digital Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة وعي طالبات السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود بمفاهيم المواطنة الرقمية. واتبعت المنهج الوصفي. وتم إعداد استبانة مكونة من (42) عبارة موزعة على أبعاد المواطنة الرقمية التسعة، تم تحكيمها وحساب درجة صدقها وثباتها قبل توزيعها عشوائيا على عينة الدراسة التي بلغت (367) طالبة من جميع المسارات (صحي وتمريض -علمي -إدارة أعمال -إنساني). وتوصلت الدراسة إلى أن درجة وعي طالبات السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود لمفاهيم المواطنة الرقمية عالية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول (الحقوق والمسؤوليات الرقمية، الصحة الرقمية) تعزى لمتغير المسار، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول (تعزيز الثقافة الرقمية، الصحة الرقمية، الأمن الرقمي) تُعزى لمتغير ساعات استخدام الإنترنت. وقد أوصت الدراسة بما يلي: إدراج مقررات لتنمية المواطنة الرقمية في برامج السنة الأولى المشتركة، والعمل على تعزيز الثقافة الرقمية لدى الطالبات، وتدريب أعضاء هيئة التدريس على أبعاد المواطنة الرقمية، وتوعية أولياء الأمور والطالبات بأهمية المواطنة الرقمية وبطرق الاستخدام الصحيح للأجهزة الرقمية.

This study aimed to identify of awareness about the Concepts of the digital citizenship among female students in the first year common at King Saud University. The study using the descriptive methodology, and create a questionnaire consisting (42) phrases distributed on the nine axes of digital citizenship, which was arbitrated and calculated validity before distributed to randomly selected (367) female students. The results of the study have found that the degree of awareness of the female students in the first year common at King Saud University to the concepts of digital citizenship is high, there are differences between members in (digital rights and responsibilities, digital health) by specialization, and there are differences between members in (digital literacy, digital health, digital security) by the hours of Internet usage. The study recommended the following: Inclusion of courses to develop digital citizenship in the programs in the first year common, and work to promote the digital culture of students, training faculty members about the digital citizenship, and sensitizing parents and students about the digital citizenship and the correct ways to use the digital devices.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.