أثر استعمال استراتيجية الخريطة اللفظية في تحصيل طلاب الصف الأول متوسط في مادة قواعد اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Verbal Map Strategy on the Achievement of First-Year Intermediate Students in Arabic Grammar
المصدر:	مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي:	شياع، صقر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Sheyaa, Saqqar Mohammed
المجلد/العدد:	مج14, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نيسان
الصفحات:	2017 - 2040
DOI:	10.33843/1152-014-002-078
ISSN:	2227-2895
رقم MD:	1475508
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التحصيل الدراسي \| اللغة العربية \| طلبة المرحلة المتوسطة \| العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخريطة اللفظية \| قواعد اللغة العربية \| استراتيجية \| المادة العلمية \| Verbal Map \| Arabic Grammar \| Strategy \| Scientific Material
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2227-2895