أثر استخدام استراتيجيات النظرية البنائية في تعليم العلوم: دراسة تطبيقية على عينة من طلبة الصفوف الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Constructivist theory Strategies in Teaching Science: An Applied Study on a Sample of Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات |
| المؤلف الرئيسي: | صلاح، وفاء خضر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salah, Wafa Khader |
| المجلد/العدد: | مج2, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 303 - 319 |
| ISSN: |
2789-1941 |
| رقم MD: | 1476329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظرية البنائية | دورة التعلم | نموذج سكمان | تعلم تعاوني | جيكسو | Constructivist theory | Learning Cycle | Schemann Model | Cooperative Learning | Jixo
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
2789-1941 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: شاهين، نجاة حسن أحمد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مبحث الأحياء على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: السلامة، تغريد إبراهيم محمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية المحطات العلمية في تنمية عادات العقل وتعديل التصورات البديلة في الفيزياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في محافظة قلقيلية
بواسطة: عبدالغني، عبدالعزيز نزار عبدالعزيز منشور: (2021) -
أثر استخدام شبكة المناقشة العنكبوتية في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي للمفاهيم العلمية والدافعية نحو تعلم العلوم
بواسطة: السالمية، خولة منشور: (2021) -
أثر استخدام نموذج وين وبيرى "Winne & Perry" للتعلم المنظم ذاتيا في تدريس العلوم على تنمية عادات العقل لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم منشور: (2015)
