| LEADER |
05028nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2220067 |
| 024 |
|
|
|3 10.38005/0880-000-048-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a هادي، آمال عبدالحمزة
|g Hadi, Amal Abdel Hamza
|e مؤلف
|9 389208
|
| 245 |
|
|
|a تأثير النمذجة الحسية في تطوير مهارتي الدحرجة الأمامية والخلفية في الجمناستك الفني للنساء لطالبات المرحلة الثانية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Sensory Modeling on Developing the Skills of Forward and Backward Rolling in Women’s Artistic Gymnastics for Second-Year Female Students
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 274 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث تطوير مهارتي الدحرجة المكورة (الأمامية – الخلفية) في الجمناستك لطالبات المرحلة الثانية. واستخدمت الباحثة المجتمع التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، شمل مجتمع البحث طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل. وقد تم توزيع عينة البحث كما يلي: مجموعة البحث التجريبية: وقد شملت (8) طالبات. مجموعة البحث الضابطة: وقد شملت (8) طالبات. المجموعة الاستطلاعية وقد شملت (4) طالبات واستخدمت الباحثة أسلوب النمذجة الحسية في تطوير مهارتي الدحرجة الأمامية والخلفية قام الباحث بأجراء الاختبارات في تمام الساعة العاشرة والنصف على قاعة الجمناستك في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة إذ قام الباحث باختيار مقيمان لتقييم أداء مجموعتي البحث (الضابطة/ التجريبية) من خلال إعطاء درجة من (10) لكل طالبة أثناء أداء الدحرجة الأمامية والخلفية المكورة وبواسطة استمارة تقييم الأداء وكانت أم الاستنتاجات بعد عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها استنتج الباحث ما يأتي: 1- استخدام النمذجة الحسية كوسيلة لتطوير المهارات قيد الدراسة وهذا ما أظهرته النتائج الخاصة بالبحث. 2- أن النمذجة الحسية كانت ملائمة لأعمار العينة (قيد الدراسة) وهذا ما أظهرته النتائج من خلال تحقيق نسب تطور عالية.
|b The research aims to develop the skills of ball rolling (front - back) in gymnastics for second-year female students. The researcher used the experimental population to suit the nature of the research. The research population included second-year female students in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Babylon. The research sample was distributed as follows: The experimental research group: It included (8) female students. The control research group: It included (8) female students. The exploratory group: It included (4) female students, and the researcher used the sensory modeling method to develop the forward and backward rolling skills. The researcher conducted the tests at exactly ten thirty in the gymnasium hall in the College of Physical Education and Sports Sciences. The researcher chose two evaluators to evaluate the performance of the two research groups (the control/ Experimental) by giving a score out of (10) to each student while performing the front and back roll using the performance evaluation form. The conclusions were that after presenting, analyzing and discussing the results, the researcher concluded the following: 1- Using sensory modeling as a means of developing skills (under study), and this is what the research results showed. 2- The sensory modeling was appropriate for the ages of the sample (under study), and this is what the results showed by achieving high development rates.
|
| 653 |
|
|
|a اللياقة البدنية
|a مهارة الدحرجة الأمامية
|a مهارة الدحرجة الخلفية
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a النمذجة الحسية
|a الجمناستك الفني
|a طالبات
|b Sensory Modeling
|b Artistic Gymnastics
|b Female Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 016
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 048
|m ع48
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 000
|x 2409-2908
|
| 856 |
|
|
|u 0880-000-048-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1476338
|d 1476338
|
