| LEADER |
04019nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2220362 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 783140
|a حسنين، الفاضل محي الدين عبدالغني
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام تطبيق ممارسات إدارة الجودة الشاملة لقياس جودة الخدمات التعليمية ورضا الطلاب في مدارس مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط بمحلية الدبة في الفترة من 2021 م. إلي 2022 م.
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لبيان أثر استخدام تطبيق ممارسات إدارة الجودة الشاملة لقياس جودة الخدمات التعليمية ورضا الطلاب في مدارس مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط بمحلية الدبة في الفترة من 2021م إلى 2022 م، حيث تمحورت مشكلة الدراسة في ضعف مستوى رضا الطلاب وذلك لإهمال تطبيق أنظمة إدارية فاعلة مثل إدارة الجودة الشاملة وتحسين جودة الخدمات التعليمية، حيث تم وضع خمسة فرضيات وتصميم استبانة، وبعد جمع وتحليل البيانات من المبحوثين، توصلت الدراسة إلى توسط جودة الخدمات التعليمية للعلاقة بين ممارسات إدارة الجودة الشاملة ورضا الطلاب بمعامل ارتباط متعدد (0.726). وأوصت الدراسة بضرورة توعية المديرين والمشرفين التربويين بأهمية ممارسات إدارة الجودة الشاملة وجودة الخدمات التعليمية ورضا الطلاب.
|b The study aimed to investigate the effect of using implementation of total quality management practices for measuring education services quality & students satisfaction at schools of primary and intermediate education stage in Aldaba Locality during the period 2021 to 2022. The problem of the study focuses on weaknesses level of students satisfaction because of unawareness of implementing effective managerial systems as well as total quality management and improving education services quality. Five hypotheses were developed and a questionnaire was designed. After data collection and analysis from the respondents, the study reached up to a mediating education services quality for the relationship between total quality management practices & achieving students satisfaction with a multiple correlation coefficient of (0.726). The study recommended there is a need to increase Managers and Educational Supervisors awareness in the importance of total quality management, education services quality & students satisfaction.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج التعليمية
|a الإدارات المدرسية
|a الجودة الشاملة
|a الإشراف التربوي
|
| 692 |
|
|
|a ممارسات إدارة الجودة الشاملة
|a جودة الخدمات التعليمية
|a رضا الطلاب
|a مدارس تعليم
|a مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط بمحلية الدبة "المدارس"
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، محمود عبدالمعطي هاشم
|g Abdulhamid, Mahmoud Abdulmoati Hashem
|e م. مشارك
|9 608622
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e University of Dongola Journal for Scientific Research
|l 025
|m مج13, ع25
|o 2265
|s مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية
|v 013
|
| 856 |
|
|
|u 2265-013-025-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1476634
|d 1476634
|
