ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر المدرسي وعلاقته بالصحة...>الوصف

التنمر المدرسي وعلاقته بالصحة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية بمدينة بنغازي

العنوان بلغة أخرى: Bullying and its Link to Mental Health among Middle School Students in Benghazi
المصدر: مجلة كلية التربية العلمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عائشة الشارف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Aishah Alsharef
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 33 - 50
ISSN: 2959-7773
رقم MD: 1476672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ظاهرة التنمر | البرامج الإرشادي | المؤسسات التعليمية | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر المدرسي | الصحة النفسية | طلاب المرحلة الإعدادية | School Bullying | Mental Health | Middle School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التنمر المدرسي والصحة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية بمدينة بنغازي، والتعرف على الفروق العائدة للنوع في التنمر المدرسي والصحة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية بمدينة بنغازي، ومعرفة طبيعة العلاقة بين التنمر المدرسي والصحة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية بمدينة بنغازي. على عينة قوامها (100) طالب وطالبة، تم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتم استخدام مقياس التنمر المدرسي لمجدي محمد الدسوقي (2016)، ومقياس الصحة النفسية لبركات (1996)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التنمر المدرسي لدى عينة الدراسة مرتفع، بينما أن مستوى الصحة النفسية منخفض، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عائدة للذكور والإناث في كل من التنمر المدرسي والصحة النفسية، وأن هناك علاقة ارتباطية طردية بين التنمر المدرسي والصحة النفسية.

The current study aimed to identify the level of school bullying and Mental health among a sample of middle school students in the city of Benghazi, and to identify differences due to gender in school bullying and Mental health among a sample of middle school students in the city of Benghazi, and to know the nature of the relationship between school bullying and Mental health in a sample of Preparatory school students in the city of Benghazi, and on a sample of 100 male and female students, the descriptive, comparative, correlational approach was followed, and the school bullying scale by "Magdy Muhammad Al-Desouki" (2016) and the mental health scale by "Barakat" (1996) were used. The results of the study reached: The level of school bullying in the study sample is high, while the level of mental health is low, and that there are no statistically significant differences for males and females in both school bullying and mental health, and that there is a direct relationship between school bullying and mental health.
ISSN: 2959-7773

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.