| LEADER |
03805nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2220451 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 110268
|a الربيعي، ياسين حميد عيال
|e مؤلف
|g Aial, Yassin Hameed
|
| 245 |
|
|
|a التفكير المنظومي لدى طلبة الجامعة:
|b دراسة مسحية مقارنة
|
| 246 |
|
|
|a The Systemic Thinking among University Students:
|b A Survey Study
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى التفكير المنظومي لدى طلبة الجامعة، ولتحقيق هدف البحث تم تبني اختبار التفكير المنظومي الذي أعده (عليوي، 2022) والمكون من (74) فقرة وبأربعة بدائل طبق الاختبار على عينة تتألف من (120) طالبا وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة من طلبة كلية التربية-ابن رشد للعلوم الإنسانية ومن الصفوف الدراسية الأربعة. تم معالجة بيانات الدراسة إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين وتحليل التباين الأحادي، أسفرت النتائج عن ضعف مستوى عينة البحث (طلبة كلية التربية-ابن رشد للعلوم الإنسانية) بالتفكير المنظومي وكذلك أسفرت النتائج بأن طلاب وطالبات كلية التربية ابن رشد يتصفون بانخفاض في التفكير المنظومي وكما أسفرت النتائج أن طلاب الصفوف (أولى، ثانية، ثالثة، رابعة). يتسمون بضعف التفكير المنظومي لديهم، في ضوء نتائج البحث خرج البحث الحالي بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
|b The current study aims at finding out the levels of the Systemic Thinking Among University Students. The Systemic Thinking Scale by Aliwee (2022) with (74) items and (4) alternatives.The scale was conducted on (120) male and female students, who were selected according to the simple random method, at College of Education –Ibn Rushed for Human Sciences/all stages. The data have been statistically processed using One-sample t-test, Two independent- sample t-test and ANOVA. Results showed a poor level of the study sample regarding the Systemic Thinking. Also, results revealed that the subjects of the study possessed a low level in the systemic thinking. In the light of the results obtained, specific conclusions, recommendations and suggestions have been set.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الأكاديمي
|a النمذجة البنائية
|a العملية التربوية
|a المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a التفكير المنظومي
|a طلبة الجامعة
|a دراسة مقارنة
|b Systemic Thinking
|b University Students
|b Survey Study
|
| 700 |
|
|
|9 107053
|a الدليمي، خالد جمال جاسم
|e م. مشارك
|g Jasim, Khalid Jamal
|
| 700 |
|
|
|9 481003
|a إبراهيم، منال محمد
|e م. مشارك
|g Ibrahim, Manal Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e The Comprehensive Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Šāmlaẗ
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2482
|s المجلة التربوية الشاملة
|v 002
|x 3009-612X
|
| 856 |
|
|
|u 2482-002-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1476734
|d 1476734
|
