الذكاء الاصطناعي ومناهج التعليم المستدام: التطبيقات والتحديات
| المصدر: | المجلة التربوية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب |
| المؤلف الرئيسي: | غانم، تفيده سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghanem, Tafida Sayed Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 27 - 40 |
| ISSN: |
3009-612X |
| رقم MD: | 1476744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
197
| LEADER | 02476nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2220472 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غانم، تفيده سيد أحمد |g Ghanem, Tafida Sayed Ahmed |e مؤلف |9 285085 | ||
| 245 | |a الذكاء الاصطناعي ومناهج التعليم المستدام: |b التطبيقات والتحديات | ||
| 260 | |b المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 27 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى تحديد التطبيقات والتحديات الخاصة بالذكاء الاصطناعي ومناهج التعليم المستدام. استهلت بعرض مبادئ المنهج المستدام، وأشارت إلى أن منهج جامعة ليدز بإنجلترا الذي يعكس النهج الأوسع نحو الاستدامة، وتطرقت إلى الذكاء الاصطناعي موضحة تعريفة، وأنماطه، كما بينت مميزاته في التعليم، كما أوضحت العلاقة بين تعليم (STEAM) والذكاء الاصطناعي، واستعرضت تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وكشفت عن التحديات التي تواجه الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم. واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة الشروع في تطبيق مبدأ التكامل بين العلوم والتكنولوجيا في جميع المناهج التعليمية بالإضافة إلى تطبيق الاتجاهات الحديثة في تكامل المناهج الدراسية مثل تطبيق مدخل STEAM التعليمي عند تخطيط وتصميم المناهج التعليمية في جميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a التنمية المستدامة |a المزايا التنافسية |a التحول الرقمي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e The Comprehensive Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Šāmlaẗ |l 002 |m مج2, ع2 |o 2482 |s المجلة التربوية الشاملة |v 002 |x 3009-612X | ||
| 856 | |u 2482-002-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1476744 |d 1476744 | ||
عناصر مشابهة
-
تخطيط مناهج التعليم قبل الجامعي في ضوء تضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي
بواسطة: غانم، تفيده سيد أحمد منشور: (2024) -
الإطار الفلسفي والمفاهيمي للثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: ربيع، سماح أشرف أحمد منشور: (2023) -
دعم الذكاء الاصطناعي للمزايا التنافسية وتأثيره على سوق العمل والطاقة: دراسة مقارنة
بواسطة: سعد، سهى المغاوري جوهري منشور: (2024) -
الذكاء الاصطناعي والتعليم المستدام
بواسطة: المهدي، ياسر فتحي الهنداوي منشور: (2024) -
أهمية التحول الرقمي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة داخل المجتمع
بواسطة: سركالي، إنصاف منشور: (2024)
