أثر إستراتيجية ترشيح الأفكار في تنمية المعرفة بالأساليب اللغوية والوظائف النحوية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى:	Impact of the Idea Filtering Strategy in Developing Knowledge of Linguistic Styles and Grammatical Functions among Fifth-Grade Primary School Students
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي:	الشمري، عبدالعزيز بن محمد بن مانع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shammari, Abdulaziz Mohammed Manea
المجلد/العدد:	مج17, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	440 - 467
ISSN:	1658-6484
رقم MD:	1476972
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| اللغة العربية \| طلبة المدارس \| التعليم الابتدائي \| الأساليب اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	إستراتيجية ترشيح الأفكار \| الأساليب اللغوية \| الوظائف النحوية \| The Idea Filtering Strategy \| Linguistic Styles \| Grammatical Functions
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01530nam a22002177a 4500
001	2220682
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 550949 \|a الشمري، عبدالعزيز بن محمد بن مانع \|e مؤلف \|g Al-Shammari, Abdulaziz Mohammed Manea
245		\|a أثر إستراتيجية ترشيح الأفكار في تنمية المعرفة بالأساليب اللغوية والوظائف النحوية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
246		\|a Impact of the Idea Filtering Strategy in Developing Knowledge of Linguistic Styles and Grammatical Functions among Fifth-Grade Primary School Students
260		\|b جامعة القصيم \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 440 - 467
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a اللغة العربية \|a طلبة المدارس \|a التعليم الابتدائي \|a الأساليب اللغوية
692		\|a إستراتيجية ترشيح الأفكار \|a الأساليب اللغوية \|a الوظائف النحوية \|b The Idea Filtering Strategy \|b Linguistic Styles \|b Grammatical Functions
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Educational and Psychological Sciences \|f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia \|l 002 \|m مج17, ع2 \|o 1167 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 017 \|x 1658-6484
856		\|u 1167-017-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1476972 \|d 1476972