| LEADER |
04060nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2221230 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز
|g Ibrahim, Rasha Adel Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 53690
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على أنشطة قبعات التفكير لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد المصري لسياسات التنمية والحماية الاجتماعية
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 329
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على أنشطة قبعات التفكير لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن البرنامج التدريبي، قبعات التفكير الست، مهارات اتخاذ القرار، طالب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات اتخاذ القرار لطلاب الصف الأول الثانوي، وبرنامج تدريبي قائم على أنشطة قبعات التفكير الست لتنمية مهارات اتخاذ القرار لطلاب الصف الأول الثانوي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (129) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي تراوحت أعمارهم من (15-17) عامًا، بمدرسة السلام الثانوية للبنات ومدرسة جمال عبد الناصر الثانوية للبنين التابعة لإدارة حدائق القبة التعليمية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تكونت من (65 طالب وطالبة، قسمت إلى 32 طالبا، و33 طالبة) تعرضوا للبرنامج التدريبي، ومجموعة ضابطة تكونت من (64 طالب وطالبة، قسمت بالتساوي إلى 32 طالب و32 طالبة) لم يتعرضوا للبرنامج التدريبي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق بين متوسطات درجات الذكور والإناث من أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مهارات اتخاذ القرار بعد تطبيق البرنامج التدريبي، مفسرًا عدم وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في مهارات اتخاذ القرار في القياسين البعدي والتتبعي، إلى أن أثر البرنامج قد استمر أثناء القياس التتبعي وذلك بعد مرور (30 يوم) من القياس البعدي مما دل على استمرارية تأثير البرنامج. وأوصى البحث باستخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في التدريس وتوفير بيئة تعليمية ممتعة للطلاب سادتها الحرية والديمقراطية حتى أمكن استخدم قبعات التفكير الست. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a تنمية المهارات
|a اتخاذ القرارات
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 الاقتصاد
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Economics
|c 007
|e Drayah Magazine: Journal of Scientific Public Polices and Development Studies
|f Mağallaẗ Dirāyā : Al-Mağallah Al-'ilmiyyaẗ Lil-Siyāsāt Al-'āmāẗ Wa Dirāsāt Al-Tanmīyyaẗ
|l 002
|m مج1, ع2
|o 2542
|s مجلة دراية : المجلة العلمية للسياسات العامة ودراسات التنمية
|v 001
|x 2974-3230
|
| 856 |
|
|
|u 2542-001-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1477597
|d 1477597
|
