ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة المرونة المعرفية بالاندم...>الوصف

علاقة المرونة المعرفية بالاندماج الأكاديمي لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالواحد، مروة مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع68, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 2025 - 2039
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1477607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | المرونة المعرفية | الاندماج الأكاديمي | طلبة التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء مقياس المرونة المعرفية لطلاب كلية التربية الرياضية، والتعرف على علاقة الاندماج الأكاديمي بالمرونة المعرفية لدى الطلاب، ويشمل أفراد المجتمع الكلى جميع اللاعبين واللاعبات بمختلف الأنشطة الرياضية في محافظة بني سويف، قامت الباحثة بسحب عينة عشوائية قوامها (٢٤٥) طالب وطالبة من المجتمع الأصلي وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (٤٥) طالب وطالبة عينة استطلاعية لحساب المعاملات العلمية للمقاييس بتاريخ، و(۲۰۰) طالب وطالبة للعينة الأساسية ومن خارج العينة الاستطلاعية لإجراء الدراسة بتاريخ 20/10/2023م، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي) وذلك لمناسبته لطبيعة البحث، وقد أسفرت نتائج الدراسة إلى بناء مقياس المرونة المعرفية لطلاب كلية التربية الرياضة والتعرف على علاقة الاندماج الأكاديمي بالمرونة المعرفية لدى الطلاب، وتوصي الباحثة عقد دورات وورش عمل للطالب لتوعيته بأهمية الاندماج الأكاديمي والمرونة المعرفية ومدى تأثيرهم على تحقيق أهدافه المستقبلية.

The study aimed to build a measure of cognitive flexibility for students of the College of Sports Education, and to identify the relationship of academic integration to cognitive flexibility among students. The members of the entire community include all male and female players in various sports activities in Beni Suef Governorate. The researcher drew a random sample of (245) male and female students from the community. The original sample was divided into two groups (45) male and female students for a reconnaissance sample to calculate the scientific transactions of the standards on a date, and (200) male and female students for the basic sample and from outside the exploratory sample to conduct the study on 10/20/2023 AD. The researcher used the descriptive (survey) method in order to suit the nature of the study. The results of the study resulted in building a measure of cognitive flexibility for students of the College of Sports Education and identifying the relationship of academic integration with cognitive flexibility among students. The researcher recommends holding courses and workshops for the student to make him aware of the importance of academic integration and flexibility. Knowledge and the extent of their impact on achieving his future goals.
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.