ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرشاقة الإدارية وعلاقتها بتكن...>الوصف

الرشاقة الإدارية وعلاقتها بتكنولوجيا المعلومات لدى مديري المدارس الثانوية ومساعديهم بمراقبة تعليم سوق الجمعة

العنوان بلغة أخرى: Administrative Agility and its Relationship with Informational Technology among High Schools and their Assistants, Monitored by Souq Al-Jumaa Education Tripoli
المصدر: مجلة التربية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية التربية زليتن
المؤلف الرئيسي: ابن عصمان، خيرية محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Osman, Khairiya Muhammad
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 188 - 202
رقم MD: 1477662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرونة الإدارية | التنمية التكنولوجية | المؤسسات التعليمية | مديري المدارس | المرحلة الثانوية | سوق الجمعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرشاقة الإدارية | تكنولوجيا المعلومات | التعليم الثانوي | Administrative Agility | Information Technology | Secondary Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مفهوم الرشاقة الإدارية كما يهدف إلى التعرف على الرشاقة الإدارية وعلاقتها بتكنولوجيا المعلومات في المؤسسات التعليمية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي من خلال بناء استمارة استبيان، حيث تم التحقق من صدقها وثباتها، وكما أجرت الباحثة الدراسة الميدانية في الفترة من شهر يوليو إلى شهر سبتمبر لسنة 2023م على جميع المديرين ومساعديهم بمراقبة تعليم سوق الجمعة طرابلس، البالغ عددهم (17) مدير ومساعد وكان من أهم نتائج البحث وجود هناك علاقة بين الرشاقة الإدارية وتكنولوجيا المعلومات، كما بين البحث مفهوم الرشاقة الإدارية في المؤسسات التعليمية، وتوصي الباحثة بتحديد أولويات تكنولوجيا المعلومات المطلوبة للمؤسسات التعليمية من أجل تفعيل الرشاقة الإدارية.

The research aims to identify the concept of administrative agility, and it also aims to identify administrative agility and its relationship with information technology in educational institutions. The researcher used the descriptive analytical method by constructing a questionnaire, where its validity and reliability were verified. The researcher also conducted a field study in the period from From July to September 2023 AD, all principals and their assistants must monitor the education of Souq Al-Jumaa, Tripoli, numbering (17) principals and assistants. One of the most important results of the research was that there is a relationship between administrative agility and information technology. The research also demonstrated the concept of administrative agility in educational institutions, The researcher recommends determining the information technology priorities required for educational institutions in order to activate administrative agility.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.