| LEADER |
04254nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2221314 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-031-002-056
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 662493
|a محمد، إدريس عبد
|e مؤلف
|g Mohammed, Idris Abd
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة الرسوب في مدارس المرحلة المتوسطة في قضاء القائم للعام الدراسي 2022-2023
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2024
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 2149 - 2170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الرسوب هو توقف الطالب عن الدراسة قبل إتمام المسيرة التعليمية نتيجة الرسوب، فهي مشكلة يعاني منها القطاع التربوي بصورة مباشرة لاسيما مرحلة الدراسة المتوسطة مدار البحث الذي أدى بدوره إلى ظهور فئات من المجتمع هم أنصاف المتعلمين، الأمر الذي حرم المجتمع من الموارد البشرية المتعلمة المؤهلة للعمل والبناء. بلغ إجمالي الرسوب في مدارس المرحلة المتوسطة الصباحية (592)، شكلوا ما نسبته (8.6%)، من مجموع طلبة الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (6861) طالب وطالبة، بالمقابل بلغ إجمالي الرسوب في مدارس المرحلة المتوسطة المسائية (450) شكلوا ما نسبته (25.7%) من مجموع الطلبة الكلي لذلك النوع من المدارس والبالغ عددهم (1750) طالب وطالبة، تفاقمت الظاهرة بشكل خاص في الصف الثالث المتوسط إذ بلغت نسبة الرسوب في الدراسة الصباحية (31.4%)، وفي الدراسة المسائية (47,8%) مما يشير إلى وجود فجوة في وضع الأسئلة وتصحيحها بين الوزارة والمدرسة، على الرغم من تمتع بعض هذه المدارس بكفاءة مكانية ووظيفية ضمن المعايير المحلية المعمول بها، مما يشير إلى أن للمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية دور كبير في التأثير على الظاهرة مدار البحث.
|b Conclusion: failure is the student's suspension from studying before completing the educational process as a result of failure, it is a problem that the educational sector suffers directly, especially the middle school stage, the course of research, which in turn led to the emergence of groups of society who are half-educated, which deprived the Society of educated human resources qualified for work and construction. The total failure in the morning middle school amounted to (592), they accounted for (8.6%), of the total number of morning school students (6861) students, in contrast, the total failure in the evening middle school amounted to (450), they accounted for (25.7%) of the total number of students of that type of school (1750) students, the phenomenon worsened especially in the middle third grade as the failure rate in the morning school (31.4%), and in the evening study (47.8%), which indicates a gap in the development and correction of questions between the ministry and the school, despite the fact that some of these schools enjoy spatial and functional efficiency within the established local standards, which indicates that socio-economic variables play a major role in influencing the phenomenon which is the main problem of the research
|
| 653 |
|
|
|a ظاهرة الرسوب المدرسي
|a التعليم الإعدادي
|a المدارس العراقية
|
| 692 |
|
|
|a الرسوب
|a المرحلة المتوسطة
|a الطلاب
|b Failure
|b Next Intermediate
|b Semester
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 056
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 031
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-031-002-056.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1477691
|d 1477691
|
