ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تطبيق معايير الجودة بمدار...>الوصف

درجة تطبيق معايير الجودة بمدارس التربية التحضيرية بولاية البليدة بالجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Application of Quality Standards in Pre-Primary Schools in the State of Blida, Algeria
المصدر: مجلة التربية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية التربية زليتن
المؤلف الرئيسي: عيسو، عقيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aissou, Akila
مؤلفين آخرين: بن عودة، نظيرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 845 - 864
رقم MD: 1478082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيئة التعليمية | الجودة العلمية | المهارات المعرفية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تربية تحضيرية | جودة | مدرسة تحضيرية | معايير جودة | Preparatory Education | Quality | Preparatory School | Quality Standards
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى التزام مدارس التربية التحضيرية بمعايير الجودة لدى عدد من 36 مدرسة، و36 روضة واقعة بولاية البليدة. باستعمال المنهج الوصفي التحليلي، وتطبيق مقياس تقييم الجودة في مدارس التربية التحضيرية، واستبيان تكوين معلمات المرحلة التحضيرية، وباستعمال الرزمة الإحصائية SPSS تم التوصل إلى: عدم التزام مدارس التربية التحضيرية بمعايير الجودة؛ والعقبات التي تحول دون تطبيق معايير الجودة حسب رأي المعلمات يتمثل أهمها في عدم وجود معلمات مؤهلات علميا وبدنيا ونفسيا، وعدم توفير الإمكانيات والتجهيزات اللازمة؛ وصعوبة منح رخص من الوزارة الوصية لفتح روضة أطفال مما يؤدي بالبعض إلى التحليل على القانون وهو ما يتسبب في عدم الجودة بها.

The study aimed to determine the extent to which preparatory schools meet quality standards in 36 schools and 36 kindergartens located in Blida. We used the descriptive analytical curriculum, applied the quality assessment scale in preparatory schools, as well as the composition questionnaire of preparatory teachers, used the SPSS statistical file and found that preparatory schools do not meet quality standards; The obstacles to the application of quality standards in preparatory schools according to the educators are the lack of qualified teachers and the lack of capacity and equipment; The difficulty of obtaining a kindergarten permit from the ministry that circumvents the law, which leads to a lack of quality. We made some suggestions: - Improve the level of composition of preparatory phase parameters., - Ensure the provision of space equipment and the necessary resources.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.