ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام المقاربة التكنو...>الوصف

فعالية استخدام المقاربة التكنولوجية في التكفل باضطراب طيف التوحد: مراجعة منهجية للدراسات السابقة

العنوان بلغة أخرى: Technological Approach Usage Effectiveness to Intervention for People with Autism Spectrum Disorder: Systematic Review
المصدر: مجلة التربية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية التربية زليتن
المؤلف الرئيسي: عبدالله، محمد قرياتي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdallah, Mohammed Keriati
مؤلفين آخرين: بوسبتة، يمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 1370 - 1386
رقم MD: 1478452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقاربة التقنية | البيئة التكنولوجية | الاضطرابات العصبية | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام المقاربة التكنولوجية | اضطراب طيف التوحد | المقاربة التكنولوجية | Use of the Technological Approach | Autism Spectrum Disorder | Technological Approach
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يعتبر طيف التوحد أحد أهم الاضطرابات التي تشغل المختصين العياديين والباحثين في علم النفس والصحة النفسية والعقلية والعلوم الطبية، نظرا لتزايد انتشاره بوتيرة عالية، ولتأثيراته الكبيرة على حياة الأشخاص المصابين بالاضطراب أطفالا وراشدين، وعلى أوليائهم وعلى المجتمع. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم حوصلة عن نتائج الدراسات السابقة التي تناولت استخدام التكنولوجيا كمقاربة حديثة في مساعدة الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد. تم تحديد الدراسات السابقة باستخدام كلمات مفتاحية مناسبة لأهداف الدراسة من خلال البحث في محركات البحث الأكاديمية والمنصات العلمية كـــــــ Google Scholar وSemantic Scholar وASJP. تمت مراجعة 12 دراسة من الدراسات الأجنبية والعربية التي تبين أهمية وفعالية استخدام التكنولوجيا في تحفيز وتعليم الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد، وفي تطوير مهاراتهم التواصلية والاجتماعية، وتبيين الأساليب التكنولوجية المستخدمة لتحقيق هذه الأهداف. أظهرت مراجعة هذه الدراسات أن استخدام مقاربة التكنولوجيا مع الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد فعال ومفيد، يساهم في تحقيق تحسن وتطور إيجابي في أداء المهام وروتين الحياة اليومي، ويخلق بيئة تعلم مناسبة، ويساعد في تدريب وتمرين المصابين بالاضطراب على مهارات الحياة اليومية، والنتيجة العامة تشير إلى أن المقاربة التكنولوجية فعالة في تحسين المهارات الاجتماعية والتواصلية والمهارات الأكاديمية لدى المصابين باضطراب طيف التوحد. من خلال مراجعة النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسات، تم اقتراح دعم البحوث مستقبلا في هذا المجال، وتعزيز الميدان العيادي بتقنيات وبرامج وأساليب قائمة على التدخل التكنولوجي للتكفل بالأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد في البيئة العربية.

Autism spectrum disorder is one of the most common disorder that concerns psychological clinicians and researchers inasmuch to its expansion and major impact on people lives diagnosed with ASD; children and adults, their family and society. The purpose of this study is to provide an outline of previous studies results that have addressed the role and impact of technology as an up-to-date Approach to help people diagnosed with ASD. These previous studies have been identified using appropriate key words compatible to our paper’s research objectives throughout searching in academic search engines and scientific platforms such as Google Scholar and Semantic Scholar. 12 studies have been reviewed among other several Arabic and foreign studies that determine both importance and effectiveness of using technology to catalyse and teach individuals diagnosed with ASD, also develop their communicative and sociable skills and the technological methods used to achieve these goals. These studies review showed that using technology with people diagnosed with ASD is helpful and effective; it contributes to achieve positive results and development in various areas of life, create a suitable learning environment, training and exercising people on their daily life skills. And the global outcome indicates that technological approach is effective and it improves communicative sociable skills and the ability to learn academically. Based on reviewing the results that this study have reached, it is highly proposed to support researches in this field and to reinforce clinical field with technical and technological programs to intervention for people with ASD in the Arab environment.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.