تطوير مقترح لمنهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية في ضوء مشكلات المجتمع لتنمية الوعي بالمشكلات المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a Proposal for the Mathematics Curriculum for the Primary Stage in Light of the Problems of Society to Develop Awareness of Contemporary Problems |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | حمدي، رندا الغزالي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdy, Randa Alghazaly Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | البنا، مكة عبدالمنعم محمد (م. مشارك) , أبو العلا، نانيس صلاح لطفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 292 - 334 |
| ISSN: |
2735-4814 |
| رقم MD: | 1478762 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مناهج الرياضيات | مشكلات المجتمع | تنمية الوعي | Mathematics curricula | Community Problems | Developing Awareness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01757nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2222249 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 506487 |a حمدي، رندا الغزالي محمد |e مؤلف |g Hamdy, Randa Alghazaly Mohammed | ||
| 245 | |a تطوير مقترح لمنهج الرياضيات للمرحلة الابتدائية في ضوء مشكلات المجتمع لتنمية الوعي بالمشكلات المعاصرة | ||
| 246 | |a Developing a Proposal for the Mathematics Curriculum for the Primary Stage in Light of the Problems of Society to Develop Awareness of Contemporary Problems | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2024 |g فبراير | ||
| 300 | |a 292 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المهارات الحياتية |a التعلم الذاتي |a الوعي البيئي |a التنمية المستدامة | ||
| 692 | |a مناهج الرياضيات |a مشكلات المجتمع |a تنمية الوعي |b Mathematics curricula |b Community Problems |b Developing Awareness | ||
| 700 | |9 84123 |a البنا، مكة عبدالمنعم محمد |e م. مشارك |g El Banna, Makka Abd Elmoneam | ||
| 700 | |9 59487 |a أبو العلا، نانيس صلاح لطفي |e م. مشارك |g Abo Elela, Nanees Salah Lotfy | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |f Buḥūṯ |l 002 |m مج4, ع2 |o 2253 |s مجلة بحوث |v 004 |x 2735-4814 | ||
| 856 | |u 2253-004-002-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1478762 |d 1478762 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم مناهج المجالات الزراعية للمرحلة الإعدادية في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: محمود، جمال خيري منشور: (2009) -
برنامج مقترح فى ضوء المعايير الدولية لتنمية مهارات حل المشكلات الحياتية فى الرياضيات للطلبة المتفوقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الأغا، هانى عبدالقادر عثمان منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمحسن، ولاء عاطف محمد كامل منشور: (2015) -
آثر استخدام مدخل أدب الأطفال في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، مها رمضان منشور: (2020) -
برنامج مقترح في الأنشطة الثقافية البيئية بمركز إبداع بيت الطفل التابع لوزارة الثقافة لتنمية بعض المفاهيم ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات البيئية للأطفال
بواسطة: جريس، فاطمة صبحي فهيم منشور: (2023)
