فاعلية برنامج مدمج قائم على نموذج التدريس الواقعي لتنمية بعض مهارات التفكير الشمولي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | ماضي، منى محمد عبدالمطلب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خالد، زينب عاطف مصطفى (مشرف) , جلبط، وسام علي أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع137 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 310 - 360 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1479268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | نموذج التدريس الواقعي | التفكير الشمولي | Blended Education | Realistic Teaching Model | Holistic Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لمهارات التفكير الاستراتيجي في التنبؤ بالذكاء الإقناعي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: جلبط، وسام علي أحمد منشور: (2023) -
أثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكيرالمستقبلي والاتجاه نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية بعفيف
بواسطة: أبو المجد، هيام عبدالراضي منشور: (2012) -
برنامج قائم على الويب 2.0 وأثره في تنمية مستوى الطموح الأكاديمي وبعض المهارات الحياتية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي-جامعة الأزهر
بواسطة: القاضي، لمياء محمود محمد منشور: (2016) -
فاعلية نموذج إيزنكرافت "7E's" إلكترونيا لتنمية مهارات التفكير الاستراتيجي وخفض التجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: حسين، مروة سيد محمود منشور: (2023) -
فاعلية استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي لتحسين التحصيل والاتجاه نحوه لدى طالبات كلية التربية بجامعة نجران
بواسطة: شعبان، فاطمة عاشور توفيق منشور: (2017)
