The Level of Teaching and Job Performances among Teachers of Learning Disabilities in the Kingdom of Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
مستوى التدريس والأداء الوظيفي لدى معلمي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز |
| المؤلف الرئيسي: | القرني، تركي مهدي عوض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqarni, Turki Mahdi |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 487 - 501 |
| ISSN: |
1319-0989 |
| رقم MD: | 1479836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأداء التدريسي | الأداء الوظيفي | معلمي صعوبات التعلم | Teaching Performance | Job Performance | Teachers of Learning Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1319-0989 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Preparing Teachers of Learning Disabilities to Identify and Support Students with Giftedness and Learning Disabilities "SGLD" through Professional Development According to the Kingdom of Saudi Arabia’s 2030 Vision
بواسطة: Alsamiri, Yasir Ayed منشور: (2020) -
Public School Principals’ Opinions on the Effectiveness of Special Education Teacher Evaluation Processes in Promoting Professional Development and Job Performance Accountability in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Hani Ali Saeed Al-Amr منشور: (2022) -
Assessment Based on Active Learning in the Development of Teaching Performance of Science Teachers in the Primary Stage in Saudi Arabia
بواسطة: Alanazi, Fayadh Hamed Fayadh منشور: (2017) -
Learning Disabilities in Saudi Education
بواسطة: Alotaibi, Fatmah Turaiqi منشور: (2023) -
Principals’ Perspectives of the Skills Needed by Special Education Teachers in Teaching Students with Learning Disabilities
بواسطة: الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله منشور: (2017)
