ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير التدريب الإلكتروني لمعلم...>الوصف

تطوير التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم الثانوي الفني الزراعي: دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى: Developing Electronic Training for the Teacher of Agricultural Technical Secondary Education: A Field Study in Kafr El-Sheikh Governorat
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Amira Ramadan Abdul-Hadi
مؤلفين آخرين: حتاتة، أم السعد أبو العنين محمد (م. مشارك) , غنام، عفت السيد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 201 - 222
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1480014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التعليم الرقمي | التدريب الإلكتروني | معلمي الثانوي الفني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التوصل للأليات المقترحة التطوير واقع التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم الثانوي الفني الزراعي نظام الثلاث سنوات بمصر، واشتمل مجتمع البحث على جميع المعلمين والوكلاء والمديرين بالمدارس الفنية الزراعية بمحافظة كفر الشيخ وبلغ العدد الإجمالي لعينة البحث (٢٥٨ مفردة) من اصل مجتمع البحث البالغ (۷۹۰) مفردة في (۸) مدارس فنية زراعية، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات من المبحوثين للكشف عن الأليات المقترحة التطوير التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم الثانوي الفني الزراعي، وأظهرت نتائج الدراسة أن استجابات أفراد العينة لعبارات الاستبانة كانت بدرجة عاليا وموافقة (متوفرة بدرجة عالية) مما يشير إلى ما ينبغي أن يكون عليه التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم الفني الزراعي بمصر.

The research aimed to reveal the proposed mechanisms for developing electronic training for teachers of agricultural technical secondary education in the three-year system in Egypt. The research community included all teachers, agents and directors in agricultural technical schools in Kafr El-Sheikh Governorate, and the total number of the research sample reached (258 individuals) out of the research community of (790).) Single in (8) agricultural technical schools>The questionnaire was used as a tool to collect information and data from the respondents to reveal the proposed mechanisms for developing electronic training for agricultural technical secondary education teachers. The results of the study showed that the responses of the sample members to the questionnaire statements were with a high degree of agreement (highly available), which indicates what electronic training for teachers should be like. Agricultural technical education
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.