Artificial Intelligence’s Impact on Higher Education Quality
| المصدر: | مجلة العلوم وآفاق المعارف |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | Chekirine, Dilmi (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Sakri, Zoubida (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 606 - 623 |
| ISSN: |
2800-1273 |
| رقم MD: | 1480812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Artificial Intelligence | Development Stages | Higher Education Institutions | Applications | Educational Process
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02021nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2224308 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 771850 |a Chekirine, Dilmi |e Author | ||
| 245 | |a Artificial Intelligence’s Impact on Higher Education Quality | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 606 - 623 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The impact of artificial intelligence (AI) in higher education is significant, with potential to transform various aspects of the educational experience. AI applications can assist in administrative tasks, such as simplifying processes, interpreting data, and predicting student success, as well as provide personalized teaching and learning experiences through virtual tours, virtual teaching assistants, and individualized learning plans. AI can also support research by sorting through large datasets, building models, and recommending relevant articles, enabling better-informed decisions in lesson assessment and professional development. | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a التعليم الجامعي |a جودة التعليم |a تطوير التعليم |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |b Artificial Intelligence |b Development Stages |b Higher Education Institutions |b Applications |b Educational Process | ||
| 700 | |9 785660 |a Sakri, Zoubida |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 الدراسات الإسلامية |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Islamic Studies |c 031 |e Journal of Science and Knowledge Perspectives |f Mağallaẗ al-ՙulūm wa āfāq al-maՙārif |l 001 |m مج4, ع1 |o 2380 |s مجلة العلوم وآفاق المعارف |v 004 |x 2800-1273 | ||
| 856 | |u 2380-004-001-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1480812 |d 1480812 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Artificial Intelligence Applications on Enhancing the Quality of Secondary-Level Education: Perspectives of Teachers and Students Aking Skills
بواسطة: Alomair, Maryam Ahmed منشور: (2024) -
The Impact of Artificial Intelligence on the Quality of Saudi Translators' Performance
بواسطة: مناوس، أحمد محمد أحمد منشور: (2024) -
Intelligent Auditing: Exploring the Transformative Impact of Artificial Intelligence on Internal Audit Quality
بواسطة: Abdel Khaleq, Samah Ahmed Mohamed منشور: (2024) -
The Impact of Artificial Intelligence and Cyber Security on Audit Quality
بواسطة: Shazly, Moamen A. منشور: (2023) -
The Potential of Artificial Intelligence to Develop the Education System in Egyp
بواسطة: العدل، عادل محمد محمود منشور: (2024)
