اضطرابات التعلم النمائية: الانتباه، الإدراك والذاكرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Developmental Learning Disorders: Attention, Perception and Memory |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية |
| الناشر: | محمد قاسمي |
| المؤلف الرئيسي: | مطيع، مليكة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شباضة، محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 632 - 644 |
| ISSN: |
2550-603X |
| رقم MD: | 1480826 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
2550-603X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التعلمية النمائية "التطورية"
بواسطة: أحمد، محمود أحمد عبدالكريم منشور: (2018) -
صعوبات التعلم النمائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب المسلك
بواسطة: عبدالمعطي، حسن مصطفى منشور: (2023) -
صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: فوزي، عزة منشور: (2022) -
أساليب واستراتيجيات التدريس لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية "الانتباه، الأدراك، الذاكرة"
بواسطة: الطرشان، ذكريات منشور: (2021) -
فاعلية برنامج باستخدام التعلم باللعب في تنمية الانتباه الانتقائي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: عطية، فاطمة فوزي محمد منشور: (2023)
