فاعلية برنامج باستخدام التعلم باللعب في تنمية الانتباه الانتقائي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
| المصدر: | مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، فاطمة فوزي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1 - 26 |
| ISSN: |
2974-346X |
| رقم MD: | 1439235 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| ISSN: |
2974-346X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية الانتباه الانتقائي وأثره على خفض سلوك الاندفاعية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: صابر، أماني أحمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية الثقة بالنفس لدى أطفال صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: السهلي، نورة عبيد منشور: (2023) -
دور الدراما الإبداعية في تنمية الثقة بالنفس لدى عينة أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: العنزي، منى بنت عبدالله بن جمعان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية العقل في تحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض
بواسطة: مبارك، وائل محمد أحمد منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي في علاج بعض مظاهر صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال مرحلة الروضة
بواسطة: الحربي، آلاء محمد حسن منشور: (2012)
