ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق الإشراف التربوي الإ...>الوصف

واقع تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في تطوير الأداء المهني لمعلمي التربية البدنية بمنطقة الباحة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Application of Electronic Educational Supervision in Developing the Professional Performance of Physical Education Teachers in Al-Baha Region
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الزهراني، عبدالرحمن بن مساعد عيدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Abdulrahman bin Musaad Idan
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 432 - 462
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1480911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإشراف الإلكتروني | الأداء الوظيفي | معلمو التربية البدنية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف التربوي الإلكتروني | تطوير الأداء المهني | التربية البدنية | Electronic Educational Supervision | Professional Performance Development | Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في تطوير الأداء المهني لمعلمي التربية البدنية بمنطقة الباحة، ولتحقيق أهدافها استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، على عينة عشوائية مشرفي ومعلمي التربية البدنية بمنطقة الباحة قوامها (٤٦) معلم تربية بدنية و(٥) مشرف تربوي للتربية البدنية، حيث تم استخدام استبانة من تصميم الباحث لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على أسئلتها، وتم التحقق من صدقها وثباتها وصلاحيتها للتطبيق، وتوصلت إلى أن مستوى الإلمام بمفهوم الإشراف التربوي الإلكتروني في التربية البدنية بمنطقة الباحة جاء مرتفعا بمتوسط (2.72)، ومستوى إدراك أهمية الإشراف التربوي الإلكتروني في التربية البدنية بمنطقة الباحة، جاء مرتفعا بمتوسط (۲,۷۸)، ومستوى استخدام الإشراف التربوي الإلكتروني في التربية البدنية بمنطقة الباحة جاء مرتفعا بمتوسط (2.67)، ومستوى معوقات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في تطوير الأداء المهني لمعلمي التربية البدنية بمنطقة الباحة جاء متوسطا بمتوسط (۲,۲۹)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠٥) بين متوسطي درجات استجابة المعلمين والمشرفين التربويين تعود لمتغيرات (الوظيفة الحالية، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وبناء على نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.

The study aimed to identify the reality of applying electronic educational supervision in developing the professional performance of physical education teachers in Al-Baha region. To achieve its objectives, the researcher used the analytical descriptive approach on a sample of physical education supervisors and teachers in Al-Baha region, consisting of (46) physical education teachers and (5) physical education supervisors. A questionnaire designed by the researcher was used to achieve the objectives of the study and answer its questions, and its validity, reliability and suitability for application were verified. The study concluded that the level of familiarity with the concept of electronic educational supervision in physical education in Al-Baha region was high, with an average of (2.72). It also indicated that the level of awareness of the importance of electronic educational supervision in physical education in Al-Baha region was high, with an average of (2.78), and that the level of using electronic educational supervision in physical education in Al-Baha region was high, with an average of (2.67). Moreover, the level of obstacles to the application of electronic educational supervision in developing the professional performance of physical education teachers in Al-Baha region was medium, with an average of (2.29). It also indicated that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average response scores of teachers and educational supervisors due to the variables (current job, educational qualification, years of experience). Based on the results of the study, several recommendations and suggestions were presented.
وصف العنصر: الجزء 2 ذو القعدة 1445 = مايو 2024
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.