Logos, Ethos and Pathos in Argumentative Essays of Third Year English Students at the University of Bouira: A Metadiscoursal Perspective
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | Kacimi, Chaima (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Messekher, Hayat (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 97 - 114 |
| ISSN: |
2602-6317 |
| رقم MD: | 1482084 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Logos | Ethos | Pathos | Argumentation | Metadiscourse
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2602-6317 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Exploring Cohesive Devices in Essay Writing of Third Year Students of English at Mohamed Lamine Debaghine, Setif 2 University
بواسطة: حمزة، عيس منشور: (2021) -
Investigating the Use of Past Tenses in Students’ Narrative Essays: An Error Analysis Approach: The Case of Third Year Licence Students of English at Kasdi Merbah University
بواسطة: Sadouki, Fatiha منشور: (2018) -
Investigating EFL Learners’ Difficulties in Writing Argumentative Essays: The Case of 1st and 2nd Master Students of English at Kasdi Merbah University of Ouargla
بواسطة: Houari, Ikram منشور: (2019) -
The Impact of First Language Interference on the Use of Articles in Efl Students' Essays: The Case of Second Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language, Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Betaina, Nour El Houda منشور: (2018) -
The Role of Peer Correction in Reducing Students’ Writing Essays Mistakes Case study: Second Year Lmd English Students 2017/2018
بواسطة: Berroussi, Nabiha منشور: (2018)
