| LEADER |
03382nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2225697 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 786324
|a الصباحي، أميرة
|e مؤلف
|g Assabaahee, Ameera
|
| 245 |
|
|
|a النموذج المعتمد على الخبراء لتقويم البرامج التربوية
|
| 246 |
|
|
|a Experts-Oriented Evaluation Model for Educational Programs
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 255 - 272
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد تقويم البرامج أحد أبرز الممارسات اللازمة لتطوير المنظومة التعليمية بكافة مؤسساتها وبرامجها، وإدراكا لهذا الدور الحيوي للتقويم؛ جاءت الورقة الحالية للتعريف بأحد النماذج التقويمية وهو نموذج التقويم المرتكز على الخبراء Experts-Oriented Model، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي للموضوع، تستعرض الورقة الحالية تعريف النموذج وفئاته المتعددة بأنواعها مع التركيز على الاعتماد الأكاديمي كأكثر الأنواع شيوعا واستخداما، واستعراض نماذج لعدد من الدراسات التقويمية التي اعتمدت على نموذج الخبراء.
|b Program evaluation is one of the most important practices necessary to improve the educational system with all its institutions and programs. Realizing this vital role of evaluation, the current paper aims to introduce one of the most common evaluation models, which is the Experts-Oriented Model. Based on the descriptive and analytical approach to the subject, the paper presents the definition of the model and its various categories with a focus on academic accreditation as the most used widely, and reviews models of number of evaluation studies that have been adopted the Experts-Oriented Model.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التربوية
|a التقويم التربوي
|a المنظومة التعليمية
|a الاعتماد المؤسسي
|a مؤسسات التعليم العالي
|
| 692 |
|
|
|a تقويم البرامج
|a نماذج تقويم البرامج
|a البرامج التربوية
|a النموذج المعتمد على الخبراء
|a الاعتماد الأكاديمي
|b Program Evalution
|b Program Evalutiom Models
|b Educational Programs
|b Experts-Oriented Model
|b Academic Accredition
|
| 700 |
|
|
|a الصمصامي، حفصة
|g Assamsaamee, Hafsa
|e م. مشارك
|9 786328
|
| 700 |
|
|
|9 786329
|a العزري، عبير
|e م. مشارك
|g Alazree, Abeer
|
| 700 |
|
|
|9 786332
|a السيابي، وفاء
|e م. مشارك
|g Assayaabee, Wafaa
|
| 700 |
|
|
|a الخروصي، حسين بن علي بن طالب
|g Al-Kharusi, Hussein bin Ali
|e م. مشارك
|9 101433
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyaẗ wa al-taՙlīmiyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 013
|x 2602-6317
|
| 856 |
|
|
|u 1428-013-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1482178
|d 1482178
|
