ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج القرارات المتعددة CIPP ل...>الوصف

نموذج القرارات المتعددة CIPP لـ Stufflbeam D. L. لتقويم المناهج والبرامج التربوية

المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: خطوط، رمضان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جلاب، مصباح الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 23 - 38
رقم MD: 1213681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج التربوية | التقويم التربوي | البرامج التربوية | الإصلاح التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم المنهاج التربوي | نموذج CIPP | Curriculum Evaluation | CIPP
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التطرق إلى أحد النماذج الرائدة في تقويم المناهج التربوية، وهذا من خلال عرضنا لنموذج CIPP لصاحبه Stufflbeam. D.L (context, input, process and product) حيث سنتعرض إلى التعريف بهذا النموذج وكذا اهم عناصره والقرارات التي توافقها بالإضافة إلى اهم جوانبه الإيجابية والسلبية، وفي الأخير سنعرض نموذجا لأداة استبيان صممت لتقويم برنامج حسب هذا النموذج.

The current study aims at addressing one of the leading models in the evaluation of educational curricula, and this is through our presentation of the CIPP model for the owner of Stufflbeam. D.L (context, input, process and product). We will present a model for a survey tool designed to evaluate a program based on this model.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.