العنوان بلغة أخرى: |
Specifications of Technological Innovations Included in ELearning Environments and Criteria for their Selection and Employment |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية النوعية |
الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | فرجون، خالد محمد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fargon, Khalid Mohamed Mohamed |
مؤلفين آخرين: | الجمال، رشا محمد مسعد (م. مشارك) , الغزاوي، إيمان أحمد (م. مشارك) , بغدادي، دعاء جمال محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 325 - 345 |
ISSN: |
2536-9253 |
رقم MD: | 1482328 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المستحدثات التكنولوجية | بيئات التعلم الإلكترونية | المعنى الواقعي | هولولينس | Technological Innovations | Electronic Learning Environments | Realistic Meaning | HoloLens
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مواصفات المستحدثات التكنولوجية المتضمنة في بيئات التعلم الإلكترونية ومعايير اختيارها واستخدامها وتوظيفها، تتلخص أهمية هذا البحث في تزويد الطلاب وإمدادهم بالمعلومات اللازمة لفهم طبيعة كل مستحدث تكنولوجي (مادی، برمجي) باعتبارهم تقنيات حديثة لها من المميزات التي تساعد في تسهيل عمليتي التعليم والتعلم. ويقتصر البحث الحالي على المستحدثات التكنولوجية (تكنولوجيا المعنى الواقعي Real Sense، تكنولوجيا هولولينس Hololens) المتضمنة في بيئات التعلم الإلكترونية، وقد استعرضت الباحثة التعاريف والمميزات التربوية لتكنولوجيا المعنى الواقعي Real Sense وكذلك لتكنولوجيا هولولينس Hololens وكذلك وظائفهم وخصائصهم وتتفق تلك التكنولوجيات مع المعايير والمواصفات الخاصة بالمستحدثات التكنولوجية التي ينبغي أن تتوافر في بيئات التعلم الإلكترونية. The current research aims to identify the specifications of the technological innovations included in the electronic learning environments and the criteria for their selection, use and employment. Education and learning. The current research is limited to the technological innovations (Real Sense technology, Hololens technology) included in the electronic learning environments. It should be available in electronic learning environments. |
---|---|
ISSN: |
2536-9253 |