ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية الظواهر اللغوية إلكترو...>الوصف

تعليمية الظواهر اللغوية إلكترونيا من خلال تطبيق Microsoft Teams في مرحلة التعليم المتوسط: السنة الأولى من التعليم المتوسط نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Teaching Grammar Electronically through the Microsoft Teams Application in the Middle School Stage: The First Year of Middle School as an Example
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: لعقد، سارة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Laked, Sara
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 543 - 558
ISSN: 2602-6317
رقم MD: 1482372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطبيقات الإلكترونية | التعليم الرقمي | الأنشطة التعليمية | مادة اللغة العربية | الظواهر اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم إلكتروني | نمط تزامني | نمط غير تزامني | الظواهر اللغوية | E-Learning | Synchronous E-Learning | Microsoft Teams | Grammar
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد تعليمية الظواهر اللغوية من أهم الأنشطة التعليمية التي يرتكز عليها ميدان فهم المكتوب، حيث تسهم بشكل كبير في جعل المتعلم قادرا على إنتاج خطابات شفوية ونصوص كتابية صحيحة؛ ومعنى هذا أنها وسيلة لبلوغ غاية متمثلة في القدرة على تحقيق الكفاءة التواصلية كتابة ومشافهة، وبالنظر إلى ما يعرفه مجال التعليم من تطورات تقنية حديثة فقد اتجه نحو استغلال مختلف التطبيقات الإلكترونية في مجال التعليم خصوصا في مرحلة كوفيد 19، أهمها تطبيق Microsoft teams حيث عمل المعلون على استخدامه في عملية تعليم وتعلم الظواهر اللغوية، وهذا ما دفعنا لطرح الإشكال التالي: كيف يمكن استغلال Microsoft teams في تعليم الظواهر اللغوية في مرحلة التعليم المتوسط؟ في محاولة لمعرفة ما يتيحه التطبيق من أنماط مختلفة للتعليم الإلكتروني، لنسلط بذلك الضوء على الكيفية التي تخدم بها هذه الأنماط عملية تعليم وتعلم الظواهر اللغوية.

Teaching grammar is one of the most important educational activities on which the field of written understanding is based, as it contributes greatly to making the learner able to produce correct oral speeches and written texts. That is, it is a means of achieving communicative efficiency in writing and orally, and in view of the modern technical developments known in the field of education, it has tended towards exploiting various electronic applications, including: the Microsoft Teams application, where educators worked to use it in the process of teaching and learning grammar, and this is what prompted us to pose the following problem: How Can Microsoft Teams be used to teach grammar in the middle school stage?
ISSN: 2602-6317

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.