| LEADER |
03636nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2225949 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 786458
|a زروال، علاء الدين
|e مؤلف
|g Zeroual, Alaa Eddine
|
| 245 |
|
|
|a جودة التعليم في المدرسة الجزائرية لمرحلة التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات وفق مناهج الجيل الثاني من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a The Quality of Education in the Algerian School for the Primary Education Stage in Light of the Competencies Approach According to the Second Generation from the Point of View of Primary Education Teachers
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 591 - 610
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن جودة التعليم في المدرسة الجزائرية لمرحلة التعليم الابتدائي، في ظل المقاربة بالكفاءات وفق مناهج الجيل الثاني من وجهة نظر معلمي التعليم الابتدائي، حيث تكمن أهمية الدراسة في إفادة أطراف العملية التربوية على مختلف المستويات إما لتثمين النتائج المحققة للمناهج والمقررات الدراسية أو تصحيح الأخطاء وتدارك النقائص من طرف القائمين على جودة التعليم الابتدائي في دولة الجزائر، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الاستكشافي حيث شملت الدراسة (60) أستاذ من مختلف أقطار الوطن الجزائري وتم التوصل للنتائج التالية: وجب أشراك جميع الفاعلين في القطاع، التغلب على التحديات بالإجراءات والقرارات المناسبة.
|b The current study aims to reveal the quality of education in the Algerian school for the primary education stage in light of the competencies approach according to the second generation curricula from the point of view of primary teachers. Where the importance of the study lies in benefiting the parties to the educational process at various levels, either to evaluate the results achieved in the curricula and courses, or to correct errors and remedy deficiencies by those in charge of the quality of primary education in the State of Algeria, and the study relied on the exploratory descriptive approach, as the study included (60) professors from different countries of the Algerian country, and the following results were reached: All active persons in the education sector must be involved, challenges must be overcome with appropriate procedures and decisions.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة التعليمية
|a التعليم الابتدائي
|a المدارس الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a جودة التعليم
|a المقاربة بالكفاءات
|a مناهج الجيل الثاني
|b Quality of Education
|b Competencies Approach
|b Second Generation Curricula
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 033
|f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyaẗ wa al-taՙlīmiyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1428
|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية
|t Journal of Educational Research
|v 013
|x 2602-6317
|
| 856 |
|
|
|u 1428-013-002-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1482418
|d 1482418
|
