ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مفترضة لتقوية المنظومة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

رؤية مفترضة لتقوية المنظومة الجامعية في الجزائر بالاعتماد على إدارة الجودة الشاملة

العنوان بلغة أخرى: An Assumed Vision to Strengthen the University System in Algeria by Relying on Comprehensive Quality Management
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: بومدين، نادية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 370 - 386
DOI: 10.51841/2159-007-001-017
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1482866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الأنظمة التعليمية | الجودة الشاملة | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعادة البناء | الثغرات | جودة التعليم العالي | الإنعاش | The Rebuild | The Gaps | Quality of Higher Education | The Resuscitation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة الحالية إلى تقديم رؤية مفترضة لتقوية النظام الجامعي في الجزائر من خلال تشخيص مفهوم إدارة الجودة الشاملة وأهمية تنفيذها على مستوى المؤسسي، مع عرض التجربة الجزائرية والتغيرات التي طرأت على هذا النظام والدوافع التي أدت إلى ذلك، فضلا عن تحديد الاستراتيجيات المفترضة لتحسين هذا النظام وضمان نموه. وأخيرا خلصت هذه الدراسة إلى أن النظام التعليمي في الجامعة الجزائرية يسوده عدد من الثغرات التي تعيق جودة نظام التعليم، فتم عرض العديد من المقترحات من أبرزها: -تحديد الردود ومعالجة المشكلات في الوقت المناسب والطريقة المناسبة، أي متى وكيف ينبغي التعامل معها؟

The current study seeks to present a Assumed vision for strengthening the university system in Algeria by diagnosing the concept of total quality management and the importance of its implementation at the institutional level, while demonstrating the Algeria experience and the changes that have occurred in this system and the motives that led to that, as well as identifying hypothesized strategies for improving this system and ensuring that his growth. Finally, This study concludes that the educational system at the Algerian university is dominated by a number of the gaps that hinder the quality of the education system, Many proposals were presented, the most prominent of which are:- Identifying response and addressing problems in a timely manner and in the appropriate manner, i.e. when and how should they be dealt with?
ISSN: 2661-7633

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.