أثر التدريس باستخدام نموذج أشور في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching by Using ASSURE Model in the Achievement of Eighth Graders in Islamic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العقيل، أحمد ربيع مفلح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aqeel, Ahmed Rabie |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 1482972 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام نموذج آشور "ASSURE" في دافعية طالبات المرحلة المتوسطة نحو تعلم مقرر الحاسب الآلي
بواسطة: الحناكي، منى بنت سليمان بن صالح منشور: (2020) -
أثر استراتيجيتي كارول وأشور في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: حسين، صبا حامد منشور: (2016) -
أثر استخدام أنموذج آشور في تنمية مهارة تحديد الاتجاه على الخارطة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: كركجي، روعة بهاء الدين محمد منشور: (2023) -
اثر انموذج اشور في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: العتابي، محمد خضر صكبان منشور: (2012) -
أثر التدريس باستخدام نموذجي التدريب على الاستقصاء والمعرفة السابقة والمكتسبة في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: عمرو، أيمن محمد عبدالعزيز منشور: (2004)
