أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف السادس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Alternative Evaluation Strategies on Mathematics Achievement and Retention and Attitudes towards Mathematics of Sixth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبابنة، محمد جمال نجيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ababneh, Mohammad Jamal Najeeb |
| مؤلفين آخرين: | نجم، خميس موسى خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1483314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المكعبات في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو عباس، علي وصفي علي منشور: (2022) -
أثر استخدام أساليب التقييم البديلة في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: افتيحة، نوار نور الدين محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام أسلوب القصة في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: السرحان، منتهى نايل هويمل منشور: (2022) -
أثر استخدام ألعاب الحاسوب في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
بواسطة: العجارمة، عبير وليد يوسف منشور: (2023) -
أثر التطبيقات الحياتية للرياضيات فى التحصيل المباشر والمؤجل فى الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسى
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2009)
