أثر استخدام أسلوب القصة في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Story Method on Mathematics Achievement and Retention of Sixth Grade Students and Their Attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرحان، منتهى نايل هويمل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نجم، خميس موسى خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 1350816 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المكعبات في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو عباس، علي وصفي علي منشور: (2022) -
اثر استخدام التعلم الالكتروني و التعلم المتمازج في التحصيل المباشر والمؤجل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الاساسي
بواسطة: عقلة، فريال عبدالعزيز منشور: (2010) -
أثر التطبيقات الحياتية للرياضيات فى التحصيل المباشر والمؤجل فى الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسى
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2009) -
فاعلية إستخدام السبورة الإلكترونية في تحصيل طلاب الصف السادس الأساسي في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الخطيب، بلال محمد عبدالله منشور: (2015) -
أثر استخدام ألعاب الحاسوب في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
بواسطة: العجارمة، عبير وليد يوسف منشور: (2023)
