أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف السادس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Alternative Evaluation Strategies on Mathematics Achievement and Retention and Attitudes towards Mathematics of Sixth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبابنة، محمد جمال نجيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ababneh, Mohammad Jamal Najeeb |
| مؤلفين آخرين: | نجم، خميس موسى خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1483314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 01827nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1572539 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 787007 |a عبابنة، محمد جمال نجيب |e مؤلف |g Ababneh, Mohammad Jamal Najeeb | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف السادس الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using Alternative Evaluation Strategies on Mathematics Achievement and Retention and Attitudes towards Mathematics of Sixth Grade Students | ||
| 260 | |a المفرق |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 98 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1536 | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a التقويم البديل |a مادة الرياضيات |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a نجم، خميس موسى خميس |g Najem, Khamis Mousa |e مشرف |9 324814 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1536-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1483314 |d 1483314 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المكعبات في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو عباس، علي وصفي علي منشور: (2022) -
أثر استخدام أساليب التقييم البديلة في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: افتيحة، نوار نور الدين محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام أسلوب القصة في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: السرحان، منتهى نايل هويمل منشور: (2022) -
أثر استخدام ألعاب الحاسوب في التحصيل المباشر والمؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
بواسطة: العجارمة، عبير وليد يوسف منشور: (2023) -
أثر التطبيقات الحياتية للرياضيات فى التحصيل المباشر والمؤجل فى الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسى
بواسطة: نجم، خميس موسى خميس منشور: (2009)
