Beyond Hello: Exploring EFL Learner’s Proficiency of Greetings
| المصدر: | مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي سي الحواس بريكة |
| المؤلف الرئيسي: | Boukerria, Hadjer (Author) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1551 - 1568 |
| DOI: |
10.51841/2159-007-001-077 |
| ISSN: |
2661-7633 |
| رقم MD: | 1483626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Politeness | Greeting Pattern | Speech Act | EFL Learners
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01804nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2227119 | ||
| 024 | |3 10.51841/2159-007-001-077 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 787168 |a Boukerria, Hadjer |e Author | ||
| 245 | |a Beyond Hello: |b Exploring EFL Learner’s Proficiency of Greetings | ||
| 260 | |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 1551 - 1568 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study examines the performance of EFL learners of greeting speech acts. To achieve its objectives, a DCT questionnaire was administered, presenting eight situations to prompt appropriate greetings. The questionnaire was distributed to 50 randomly selected students at Mila University. Analysis of the data reveals that EFL learners employ various greetings, including religious, formal, informal, and negative greetings. Importantly, sociolinguistic factors exert control over the choice and use of these greetings among the participants. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الأفعال الكلامية |a الكفاءة التعليمية |a أداء التحية | ||
| 692 | |b Politeness |b Greeting Pattern |b Speech Act |b EFL Learners | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 077 |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ |l 001 |m مج7, ع1 |o 2159 |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |v 007 |x 2661-7633 | ||
| 856 | |u 2159-007-001-077.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1483626 |d 1483626 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Pragmatic Transfer in Interlanguage Apologies Performed by Algerian EFL Learners
بواسطة: دندن، بوجمعة منشور: (2017) -
Iraqi EFL Learners’ Recognition of Speech Acts Expressed by English Interrogatives
بواسطة: المعمار، هشام عدنان منشور: (2023) -
Evaluating The English Language Learner’s Pragmatic Proficiency Based on " Hello Book 3 "
بواسطة: Mohammed, Fatma Sadek منشور: (1997) -
Exploring the Impact of Culture on EFL Learner' s Production of the Speech Acts of Apologies, Complaints, Compliments and Refusals: The Case of Second -Year Students at English Department - Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Khellou, Soumia منشور: (2015) -
Evaluating the English Language Learner's Pragmatic Proficiency Based on "Hello Book 3"
بواسطة: Mohammed, Fatma Sadek منشور: (1997)
