ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع القيادة التربوية المبنية على المهارات الناعمة من وجهة نظر نساء ورجال التربية والتكوين: جهة كلميم وادنون المغرب نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Status-Quo of Educational Leadership Based on Soft Skills from the Perspective of Female and Male Educators and Trainers: The Case of the Guelmim-Oued Noun Region in Morocco
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جدي، محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسفي، خديجة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 503 - 534
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1484070
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة التربوية | المهارات الناعمة | المدرسة | القيادة | Educational Management | Soft Skills | School Leadership
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01634nam a22002417a 4500
001 2227520
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 787457  |a جدي، محمود  |e مؤلف 
245 |a واقع القيادة التربوية المبنية على المهارات الناعمة من وجهة نظر نساء ورجال التربية والتكوين:  |b جهة كلميم وادنون المغرب نموذجا 
246 |a The Status-Quo of Educational Leadership Based on Soft Skills from the Perspective of Female and Male Educators and Trainers:  |b The Case of the Guelmim-Oued Noun Region in Morocco 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 503 - 534 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الإصلاح التربوي  |a القيادة التربوية  |a المهارات القيادية 
692 |a الإدارة التربوية  |a المهارات الناعمة  |a المدرسة  |a القيادة  |b Educational Management  |b Soft Skills  |b School Leadership 
700 |9 787455  |a يوسفي، خديجة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 016  |x 2090-7885 
856 |u 2232-016-002-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1484070  |d 1484070