ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على المدخل...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية

المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: حمدان، عدنان إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Adnan Ibrahim Mohammed
مؤلفين آخرين: المخلافي، عبدالسلام عبده قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أغسطس
الصفحات: 247 - 287
DOI: 10.35781/1637-000-100-007
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1484193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | التربية الإسلامية | المقررات الدراسية | الوعي الصحي | طلبة المرحلة الثانوية | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | المدخل البنائي | مادة الفقه | المفاهيم الصحية | الصف الأول الثانوي | Program | Constructivist Approach | Jurisprudence | Health Concepts | First-Grade Secondary
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.