ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء الإدارة بالشفافية

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Ahmed, Mohammed Abd Elmontaleb Ibrahim
مؤلفين آخرين: مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مشرف) , الحرون، منى محمد السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 53 - 80
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02730nam a22002297a 4500
001 2228527
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 414579  |a أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم  |e مؤلف  |g Abu Ahmed, Mohammed Abd Elmontaleb Ibrahim 
245 |a تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء الإدارة بالشفافية 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 53 - 80 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء الإدارة بالشفافية من خلال توضيح مفهوم الإدارة بالشفافية، وأهميتها، وأنواعها، ومن ثم الكشف عن بعض المشكلات التي تحول دون تطبيق الإدارة بالشفافية بمدارس التعليم الثانوي العام، وتحديد أبعاد الإدارة بالشفافية. بالاعتماد على المنهج الوصفي. مختتمةً بالتوصية على حث الباحثين على دراسة مواضيع الإدارة بالشفافية وما يرتبط بها من مفاهيم ومصطلحات وتحليلها، وترجمة الكتب والمنشورات والدوريات الأجنبية التي تتناول موضوع الإدارة بالشفافية لإثراء المكتبة العربية وتنمية الشفافية، فضلًا عن ضرورة زيادة حجم الأنشطة الجامعية التربوية الجاذبة وغير التقليدية التي تؤكد على الإدارة بالشفافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الإدارة بالشفافية  |a الإدارة المدرسية  |a الأداء الوظيفي  |a التعليم الثانوي  |a المؤسسات التربوية 
700 |a مجاهد، محمد إبراهيم عطوة  |g Mujahid, Mohammed Ibrahim Atwa  |e مشرف  |9 305736 
700 |a الحرون، منى محمد السيد  |g El-Haroun, Mona Mohamed  |e مشرف  |9 555553 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 018  |m ع18  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-018-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1485063  |d 1485063