| LEADER |
03475nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2228532 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 787971
|a الحساوي، هيا عادل محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية، وذلك لتقديم رؤية مستقبلية مقترحة لتفعيل إدارة الصف لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق تلك الأهداف، وقامت بإعداد استبانة مكونة من (٤٨) عبارة فيما يتعلق بالأبعاد الستة لمدخل القيادة التحويلية وتكونت عينة الدراسة من (۲۸۸) معلمة رياض الأطفال بمنطقة العاصمة بدولة الكويت. وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع تفعيل إدارة الصف لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء مدخل في ضوء مدخل القيادة التحويلية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة في مستوياته المتوسطة، وجاء البعد الخامس: القدرة على الاتصال في الرتبة الأولى، يليه في الرتبة الثانية البعد الأول: القدرة على التركيز والانتباه داخل الصف، وفي الرتبة الثالثة البعد الرابع: احترام الذات، يليه في الرتبة الرابعة البعد الثالث: الثقة بالنفس والأخرين، وفي الرتبة الخامسة البعد السادس: الإحساس بالأخرين، وفي الرتبة الأخيرة البعد الثاني: تحمل المخاطرة ومواجهتها، ومن ثم تم تقديم رؤية مستقبلية مقترحة متكاملة العناصر لتفعيل إدارة الصف لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء القيادة التحويلية.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التحويلية
|a المؤسسات التربوية
|a مرحلة رياض الأطفال
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a إدارة الصف
|a مدخل القيادة التحويلية
|a معلمات مرحلة رياض الأطفال
|
| 700 |
|
|
|a الحرون، منى محمد السيد
|g El-Haroun, Mona Mohamed
|e مشرف
|9 555553
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 019
|m ع19
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-019-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485068
|d 1485068
|
