فعالية برنامج تدريبي قائم على الفن التشكيلي لخفض سلوك التنمر وتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بحيري، صفاء إبراهيم عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عثمان، فاروق السيد (مشرف) , عبدالجواد، جمعة حسين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 447 - 475 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تقييم فعالية برنامج تدريبي يستند إلى الفن التشكيلي في الحد من سلوك التنمر وتعزيز الكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. تأتي الدراسة في ظل التحديات السلوكية التي يواجهها الطلاب في هذه المرحلة، حيث يُعتبر التنمر من الظواهر السلبية التي تؤثر على البيئة التعليمية. وللتحقق من غرضه اعتمد على المنهج التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج التدريبي على مجموعة من الطلاب الذين يظهرون سلوكيات تنمرية، وتم قياس تأثير البرنامج على سلوكهم الاجتماعي من خلال مقاييس معيارية. تضمنت الأنشطة الفنية الرسم، النحت، الطباعة، والتصميم، وتم توظيفها كأداة لتحفيز التعبير الذاتي وتقليل السلوكيات العدوانية. أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في قدرة الطلاب على ضبط النفس والتواصل الإيجابي، كما ساهمت الأنشطة الفنية في تحويل الطاقة السلبية إلى إبداع فني، مما أدى إلى خفض حالات التنمر وتعزيز التفاعل الاجتماعي الصحي بينهم. كما تبين أن الفن التشكيلي يتيح فرصًا للطلاب للتعبير عن مشاعرهم المكبوتة بطريقة إيجابية. وعلى ضوء هذه الاستنتاجات، يقدم البحث توصيات تهدف إلى دمج الفنون التشكيلية في البرامج التربوية كأداة فعالة لعلاج المشكلات السلوكية وتعزيز القيم الاجتماعية الإيجابية بين الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على المهارات الاجتماعية في خفض سلوك التنمر وتحسين مستوى صورة الذات المدركة لدى طالب المرحلة الابتدائية في مدينة أم الفحم
بواسطة: محاميد، روان نبيل منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي لخفض سلوك التنمر الإلكتروني، وزيادة الدافعية الاجتماعية، لدى طلاب الصف العاشر في المدارس الثانوية، بمدينة الطيبة
بواسطة: منصور، آسيا زياد أمين منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعاطف في تحسين المسئولية الاجتماعية لدى عينة من الطلاب المتنمرين في المرحلة الثانوية
بواسطة: زكي، هناء محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي باستخدام اللعب في خفض حدة التنمر وتحسين مستوى بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال
بواسطة: عبدالله، الشيماء محمود محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لخفض التنمر المدرسي لدى المراهقين الصم وأثره في تحسين الكفاءة الاجتماعية لديهم
بواسطة: عقل، بدير عبدالنبي بدير منشور: (2015)
