تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور معلم المرحلة الثانوية الفن...>الوصف

دور معلم المرحلة الثانوية الفنية في تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب: دراسة ميدانية بمحافظة الجيزة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Technical Secondary Stage Teacher in Developing Ethic Values for Students in Giza Governorate: Field Study
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، شيماء عبداللطيف عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإتربي، هويدا محمود (مشرف) , زنون، نشوى سعد محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 178 - 207
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التربوية | التعليم الفني | القيم الأخلاقية | معلمو المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث دور معلمي المرحلة الثانوية الفنية في تنمية القيم الأخلاقية لدى الطلاب، من خلال إجراء دراسة ميدانية بمحافظة الجيزة. يهدف البحث إلى تحليل أثر العملية التعليمية على تشكيل القيم الأخلاقية، ومدى فاعلية الدور الذي يلعبه المعلم في توجيه الطلاب. وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم جمع البيانات من عينة من معلمي وطلاب المدارس الفنية، مع استخدام الاستبيانات والمقابلات كأدوات لجمع البيانات. كما تم تحليل التحديات التي تعيق تحقيق هذه الأهداف التربوية. حيث أظهرت النتائج أن المعلم يمثل نموذجًا أساسيًا في تشكيل وعي الطلاب بالقيم الأخلاقية، حيث تبين أن التوجيه السلوكي داخل الفصول الدراسية يسهم في تعزيز القيم الإيجابية مثل المسؤولية والانضباط والاحترام المتبادل. كما أن بيئة المدرسة تلعب دورًا كبيرًا في التأثير على سلوك الطلاب. استنادًا إلى نتائج البحث، أوصي البحث بتطوير برامج تدريبية للمعلمين تركز على كيفية دمج القيم الأخلاقية في المناهج الدراسية، وضرورة تعزيز التفاعل الإيجابي بين المعلمين والطلاب لتعزيز بيئة تعليمية داعمة للقيم. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.