ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام اللعب الموجه لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Use of Guided Play to Develop some Life Skills among a Sample of Autistic Children
المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، أماني محمد شريف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelsalam, Amany Mohammed Sherif
مؤلفين آخرين: حسن، علي صلاح عبدالمحسن (م. مشارك) , سطوحي، رحاب محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 100 - 120
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 1485283
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللعب الموجه | بعض المهارات الحياتية | أطفال التوحد | Guided Play | Some Life Skills | Autistic Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 03322nam a22002537a 4500
001 2228765
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالسلام، أماني محمد شريف  |g Abdelsalam, Amany Mohammed Sherif  |e مؤلف  |9 262567 
245 |a استخدام اللعب الموجه لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال التوحد 
246 |a The Use of Guided Play to Develop some Life Skills among a Sample of Autistic Children 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 100 - 120 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على استخدام اللعب الموجه لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي (مجموعة واحدة بإجراء قياس قبلي وبعدي على أفرادها) لتحقيق أهداف البحث، والحصول على عينة بلغت (۸) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد لديهم قصور في المهارات الحياتية، وكانت أدوات البحث مقياس المهارات الحياتية، وبناء برنامج قائم على اللعب، وانتهت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي لأفراد العينة لأبعاد مقياس المهارات الحياتية، وأوصى البحث ببعض التوصيات والمقترحات البحثية.  |b The research aimed to identify the effectiveness of a play-based program to develop some life skills among children with autism spectrum disorder،and the semi-experimental approach was used(one group by conducting a pre- and post-measurement on its members)to achieve the objectives of the research, and to obtain a sample of (8) children with autism spectrum disorder have a deficiency in life skills, and the research tools were a measure of life skills،and building a play-based program, and the results concluded that there were statistically significant differences between the pre-measurement And the dimension of the sample members for the dimensions of the life skills scale،and the research recommended some recommendations proposals. 
653 |a البرامج التدريبية  |a اللعب الموجه  |a المهارات الحياتية  |a ذوى اضطراب طيف التوحد 
692 |a اللعب الموجه  |a بعض المهارات الحياتية  |a أطفال التوحد  |b Guided Play  |b Some Life Skills  |b Autistic Children 
700 |a حسن، علي صلاح عبدالمحسن  |g Hassan, Ali Salah Abdulmohsen  |e م. مشارك  |9 210935 
700 |9 788125  |a سطوحي، رحاب محمد محمود  |e م. مشارك  |g Sotouhi, Rehab Mohamed Mahmoud 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |l 002  |m مج7, ع2  |o 1960  |s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي  |v 007  |x 2535-2253 
856 |u 1960-007-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1485283  |d 1485283 

عناصر مشابهة