صعوبات تنظيم الانفعال وعلاقتها بأبعاد الألكسيثيميا عند الأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | علي، سمر سامي عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| ISSN: |
1687-2525 |
| رقم MD: | 1485355 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى دراسة الفروق بين الأنماط الفرعية لاضطراب ADHD والأسوياء في تنظيم الانفعال، معرفه الفروق بين الأنماط الفرعية لاضطراب ADHD والأسوياء في الدرجة الكلية للالكسيثيميا وبعدها، وكذلك معرفه العلاقة بين أبعاد الاكسيثييميا وتنظيم الانفعال لدى الأنماط الفرعية لاضطراب ADHD، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المقارن، وتكونت عينه الدراسة من ١٤٧ طفل ممن تتراوح أعمارهم من 8 إلى ۱۲ عاما، تم تقسيمهم إلى أربعه مجموعات:- أطفال ذوي اضطراب ضعف الانتباه فقط وعددهم ٤٢ طفلا، والأطفال ذوي اضطراب النشاط الحركي الزائد والاندفاعية وعددهم ۳۲ طفلا، والأطفال ذوي اضطراب النشاط الحركي الزائد المرتبط بضعف الانتباه وعددهم ۳۱ طفلا: الدراسة أدوات أهمها:- مقياس النشاط الحركي الزائد المسحوب بضعف الانتباه، مقياس الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال- نسخه الأطفال، مقياس الالكسيثيميا. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب الأطفال العاديين والأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب ضعف الانتباه وفرط الحركة في اختبار الالكسيثيميا في بعد التفكير الموجه خارجيا في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات مجموعات الدراسة في الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال. كما كشفت نتائج الدراسات عن تباين معاملات الارتباط بين في الاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال وأبعاد الالكسيثيميا عند الأطفال ذوي الأنماط الفرعية قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2525 |
عناصر مشابهة
-
المشكلات السلوكية عند الأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب النشاط الحركي الزائد المرتبط بقصور الانتباه
بواسطة: زيادة، خالد السيد محمد منشور: (2011) -
فاعلية فنيات السيكودراما في خفض اضطراب نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالحميد، زينب سيد منشور: (2012) -
المخرجات الرياضية عند عينات من الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: زيادة، خالد السيد محمد منشور: (2009) -
بطاقة ملاحظة لإضطراب قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم كما يدركه المعلمون
بواسطة: حسانين، هناء محمود إسماعيل منشور: (2016) -
فاعلية برنامج معتمد على تحليل السلوك التطبيقي موجه للمعلمين في خفض أعراض ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البطاينة، محمد سعد علي منشور: (2017)
