ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات الكفاءة الأخلاقية لتحسين المهارات الاجتماعية لدى المراهقين المعاقين سمعيا

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعظيم، هيام سلامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، عبدالهادي السيد (مشرف) , عثمان، فاروق السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 198 - 229
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الهمم | الإعاقة السمعية | السلوكيات الأخلاقية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي | الكفاءة الأخلاقية | المهارات الاجتماعية | المراهقين المعاقين سمعيا | A Counseling Program | Moral Competence | Social Skills | Adolescent with Hearing Impairment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي قائم على الكفاءة الأخلاقية لتحسين المهارات الاجتماعية لدي المراهقين المعاقين سمعيا،، وتم استخدام مقياس المهارات الاجتماعية والبرنامج القائم على الكفاءة الأخلاقية من (إعداد الباحثة)، والمنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة (القياس القبلي والبعدي ثم التتبعي)، حيث تكونت عينة الدراسة من ۱۲ مراهق معاق سمعيا مقسمين بين (٦) ذكور و (٦) إناث تتراوح نسبة الفقد السمعي لديهم (٤٥- ٦٥) ديسبل، وتتراوح أعمارهم بين (١٣- ١٦) عاما بمتوسط عمر زمني (١٤,٣)، وانحراف معياري (١,٧٦) وتم استخدام معامل ارتباط بيرسون ومعامل ألفا كرونباخ والإحصاءات الوصفية لحساب صدق وتباث مقياس الدراسة، واختبار ويلككسون، لتحقق من أهداف وفروض الدراسة، وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج الإرشادي القائم على الكفاءة الأخلاقية في تحسين المهارات الاجتماعية لدي عينة الدراسة، واستمرار فعالية البرنامج بعد مرور فترة زمنية شهرين بعد انتهاء تطبيق البرنامج.

The current study aims to reveal the effectiveness of a counseling program based on moral competence in improving social skills among adolescents with hearing impairment. To achieve the objectives of the study, the social skills scale, and the program based on moral competence were used, by (the researcher). The study used the one-group experimental method (pre-, post-, and follow-up measurement), the study sample consisted of 12 hearing-impaired adolescents, divided between (6) males and (6) females, whose percentage of hearing loss ranged from (45 65) decibels, and their ages ranged between (13-16) years, with an average chronological age of (14.3). And standard deviation (1.76). Pearson's correlation coefficient, Cronbach's alpha coefficient, and descriptive statistics were used to calculate the validity and reliability of the study's scale, and the Wilcoxon test, calculated to verify the objectives and hypotheses of the study. The results of the study concluded that there was a statistically significant difference between the two measurements (pre and post) of the social skills scale in favor of the post measurement. There is no difference in the two measurements (pre and post) of the social skills scale. The effectiveness of the counseling program in reducing improving social skills among the study sample, and the continued effectiveness of the program after a period of two months after the end of the program.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.