ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير مقياس التنمر الإلكتروني لدى المراهقين

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عامر، هالة عبدالرحمن عبداللطيف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدر، إسماعيل إبراهيم (مشرف) , نصار، عصام جمعة (مشرف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 241 - 263
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تطوير مقياس التنمر الإلكتروني لدى المراهقين وذلك من خلال الكشف عن الخصائص السيكومترية له، وتكونت عينة البحث من ٥٠ مراهقا (۲۸ إناث، ۲۲ ذكور) بالمرحلة الثانوية من محافظة المنوفية مديرية مدينة السادات، حيث تم تطبيق مقياس التنمر الإلكتروني (إعداد: الباحثة) والمكون من ۳۳ عبارة موزعة على أربعة أبعاد هي (بعد انتحال الشخصية ويندرج تحته ۹ عبارات، وبعد المضايقة ويندرج تحته 9 عبارات، وبعد الإقصاء ويندرج تحته 9 عبارات الابتزاز ويندرج تحته ٦ عبارات)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تمتع مقياس التنمر الإلكتروني بدرجة مقبولة من الصدق والثبات تجعله صالحًا للتطبيق ويمكن الاعتماد عليه في قياس ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية.

The purpose of this study is to develop a reliable and valid scale, which determines cyber bullying behaviors among teens, The study sample consisted of (50) teenagers (22 male and 28 female) from in secondary schools in Sadat City from Menoufia. And the scale consisted of (33) sentences Include (4) dimensions which are: cyber forgery (9) sentences, teasing (9) sentences, humiliating (9) sentences, physical threat (6) sentences. The rustles showed that the psychometric efficiency of the Scale has been verified by following global honesty, and stability calculation.

ISSN: 2682-1931