استخدام المصحف المعلم الإلكتروني لتحسين مهارات حفظ القرآن الكريم وأثره على الحس اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | داود، سميرة سعيد عبدالغني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawood, Samira Saeed Abdelalganei |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1485631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المصحف المعلم الإلكتروني | مهارات حفظ القرآن الكريم | الحس اللغوي | Quran Electronic Teacher | Skills of Memorizing the Noble Qur’an | Linguistic Sense
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشروع تزيين المصاحف بترتيب المتن في السطور بحسب المعنى
بواسطة: التهانوي، حافظ رشيد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على العقل اللاواعي في تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم ومراجعته لدى طالبات الجامعات
بواسطة: القرشي، سناء منصور محمد منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تنشيط عمليات الذاكرة في تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم وخفض قلق التسميع لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح العصيمي منشور: (2021) -
كيفية جمع القرآن الكريم: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: التوحيدي، يحيى مناف أمين قادر منشور: (2021) -
أثر حفظ القرآن الكريم على التحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولايتى تيسمسيلت وتيارت
بواسطة: صدقاوي، كمال منشور: (2017)
