استخدام المصحف المعلم الإلكتروني لتحسين مهارات حفظ القرآن الكريم وأثره على الحس اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	داود، سميرة سعيد عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dawood, Samira Saeed Abdelalganei
المجلد/العدد:	ع23
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 44
ISSN:	2682-1931
رقم MD:	1485631
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| المصاحف الإلكترونية \| حفظ القرآن \| طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:	المصحف المعلم الإلكتروني \| مهارات حفظ القرآن الكريم \| الحس اللغوي \| Quran Electronic Teacher \| Skills of Memorizing the Noble Qur’an \| Linguistic Sense
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01487nam a22002057a 4500
001	2229117
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a داود، سميرة سعيد عبدالغني \|g Dawood, Samira Saeed Abdelalganei \|e مؤلف \|9 565431
245		\|a استخدام المصحف المعلم الإلكتروني لتحسين مهارات حفظ القرآن الكريم وأثره على الحس اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
260		\|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية \|c 2022 \|g يوليو
300		\|a 1 - 44
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a المصاحف الإلكترونية \|a حفظ القرآن \|a طلبة المدارس
692		\|a المصحف المعلم الإلكتروني \|a مهارات حفظ القرآن الكريم \|a الحس اللغوي \|b Quran Electronic Teacher \|b Skills of Memorizing the Noble Qur’an \|b Linguistic Sense
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 001 \|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies \|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 023 \|m ع23 \|o 2547 \|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2682-1931
856		\|u 2547-000-023-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1485631 \|d 1485631