| LEADER |
03952nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2229140 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 788390
|a علي، مها علام عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط المفاهيم الإلكترونية في تدريس الفيزياء على تنمية عادات العقل لطلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 112 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط المفاهيم الإلكترونية في تدريس الفيزياء على تنمية عادات العقل، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي وتكونت مجموعة البحث من (۸۰) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة إسلام محمد نجم الثانوية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠.٠٥) بين متوسطي درجات الطلاب بالمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس عادات العقل ككل ومهاراته الفرعية لصالح المجموعة التجريبية. وفى ضوء ما أسفرت عنها نتائج البحث، تم تقديم عدداً من التوصيات منها. تطوير وتحديث العملية التعليمية بما يتمشى مع الاتجاهات العالمية المعاصرة، ويحقق الغايات التربوية المقصودة والاهتمام بتجريب المداخل والطرق والاستراتيجيات التدريسية، التي تسهم في تحقيق إيجابية المتعلم وتنمية عادات العقل لديه، في المواقف التعليمية المختلفة.
|b The study group consisted of 80 first grade secondary school students, They are chosen randomly, To examine the effectiveness of the suggested strategy the researcher applied apre-post test made by the researcher and administered to the students, The pared sample t-test was used to compare the performance of the students on the pre and post tests. Statistical analysis showed significant improvements in mental habits among students. These findings were attributed to the suggested program that was based on cooperative learning opportunities, the supportive role of the researcher, interactive activities and the choice of relevant and interesting topics. Therefore, suggestions based on the research results were offered.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المناهج الدراسية
|a طلبة الجامعات
|a القدرات العقلية
|
| 692 |
|
|
|a خرائط المفاهيم الإلكترونية
|a عادات العقل
|a مادة الفيزياء
|b Electronic Concept Maps
|b Habits of Mind
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمجيد، ممدوح محمد
|g Abdelmageed, Mamdouh Mohamed
|e مشرف
|9 268318
|
| 700 |
|
|
|a هنداوي، عماد محمد
|g Hendawy, Emad Mohamed
|e مشرف
|9 467187
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 023
|m ع23
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-023-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485657
|d 1485657
|
