| LEADER |
03979nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2229231 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فتح الله، آيات محمد محمد
|e مؤلف
|9 788467
|
| 245 |
|
|
|a تدريج مقياس مستويات مؤشرات الصحة النفسية لدى طلاب مدارس التعليم الفني باستخدام نموذج راش
|
| 246 |
|
|
|a Rasch Calibration of Mental Health Indicators among Students of Technical Education Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 66 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى توظيف نموذج سلم التقدير لراش لتدريج مقياس مستويات مؤشرات الصحة النفسية لدى طلاب مدارس التعليم الفني. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لأنه يناسب موضوع الدراسة الحالية. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية العنقودية من مدارس التعليم الفني الثانوي، وبلغ حجمها (۸۱۹) مشاركا من طلاب وطالبات التعليم الفني. تمثلت أداة الدراسة في بنك أسئلة لقياس مستويات مؤشرات الصحة. وقد استخدمت الباحثة البرامج الحاسوبية المتمثلة في (SPSS. V.22). أشارت النتائج إلى أن المقياس الذي تم استخدامه في الدراسة مستقر ويتميز بمعامل الثبات العالي، حيث تبلغ قيمة معامل الثبات للمقياس والنموذج الإحصائي المستخدم 0.99 تتراوح الدرجات الخام بين ٦٣ و ٣١٥، وتتراوح تقديرات القدرة بين -5.98 و5.39. إن لثلاث مفردات (8، 10، 12)، دالة مفردات تفاضلية.
|b The study aimed to employ the Rasch scale model to calibrate the levels of mental health indicators among students of technical education schools. The researcher used the descriptive analytical approach because it fits the subject of the current study. The sample of the study was selected by cluster random method from Nasr City, and its size was (819) participants from both male and female technical education students. The study tool consisted of a question bank to measure levels of health indicators. The researcher used the computer programs represented in (SPSS.V.22). The results indicated that the scale that was used in the study is reliable and characterized by a high reliability coefficient, as the value of the reliability coefficient for the scale and the statistical model used is 0.99. Raw scores range from 63 to 315, and ability ratings range from -5.98 to 5.39. Three items (8, 10, 12) have a different item functioning.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a نموذج راش
|a المهارات التعليمية
|a طلبة التعليم الفني
|
| 692 |
|
|
|a تدريج راش
|a مقياس مستويات مؤشرات الصحة النفسية
|a طلاب مدارس التعليم الفني
|b Rasch Scale
|b A Measure of Levels of Mental Health Indicators
|b Students of Technical Education Schools
|
| 700 |
|
|
|a رمضان، أحمد ثابت فضل
|g Ramadan, Ahmed Thabet Fadl
|e مشرف
|9 230437
|
| 700 |
|
|
|a السيد، علياء رجب محمد
|e مشرف
|9 123360
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 030
|m ع30
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-030-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485751
|d 1485751
|
